别再买学区房了,给孩子建一座思想宝库吧

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  图片发自简书App

  不知谁发明了“学区房”这个词,我敢说这绝对是一种成功的营销手段。君不见,各大城市的学区房可是热点中的热点。

  据《中国之声·新闻纵横》报道,位于北京西城区文昌胡同的一间11平米平房,因住房地处重点小学隔壁,购买者为了子女教育,彼此互拼房价,最终以530万的价格成交。46万的单价,创造了北京最贵学区房的记录。

  俺们也倒是忒穷,贫穷真的限制了俺们的想象力。这价格在二三线城市的中心地段也能买它一百平米大小的四五套房吧。我这辈子是甭想了。

  说实在的,我压根也没想!但是我有一哥们做梦都在想!!他们两口子是工薪阶层,两人省吃俭用、费劲巴力、吭哧瘪肚地攒钱,用公积金买了一套学区房。每月的饭费算计得精确到个位,一有个人情往来就捉襟见肘。不敢下馆子、不敢添置家具、不敢买衣服……面露菜色、三月不知肉味(不是孔子那个三月不知肉味,确切地说是三月不敢知肉味)。

  我时常请他们来家里解馋、打牙祭。看着他们狼吞虎咽的样,我半是心疼半是不解。我悠悠地问他们:“为了孩子能去重点中学,你们真是煞费苦心……怎么样,贵公子在学校排名几何呀?”他们听出了我奚落的口吻,但没有辩解。他们抬起头来,眼泪汪汪地望着我:“老兄,你真是高人……我们当初没有往孩子身上下功夫、却在改善孩子外部环境上下功夫,真是有劲儿使错了地方……”

  接下来我就一五一十地、有理有据地跟他们传授育子真经,可惜时过境迁,他们只能是听听而已了。

  我的儿子现在在全市最好的中学就读,我家离儿子学校较远,儿子就每天自己乘坐公交车上下学。他的成绩很稳定,没有辜负我的一片苦心。

  我从孩子入学伊始,就笃定了不买学区房、专一强力育子的大方向。慢慢地,我给孩子建立了一座思想宝库。

  这座思想宝库由三根支柱撑起,分别是“修身”“阅读”和“实践”。

  “修身”自不必多说,不是有人说:品德不好的学生是“危险品”吗?良好的品德是一个人立足于社会的基础,是作为一个真正的“人”的本钱。

  现代社会,物欲横流、灯红酒绿,许多家长误以为孩子要想适应将来的社会形势,必须得油滑一点儿、强横一些……诸如正直、善良、诚实、守信、谨慎这样的品质被许多人抛弃了。穷三不稳、吊儿郎当的学生越来越多;油嘴滑舌、耍奸使诈的孩子层出不穷……这样的人终究难成大器、最终也只能在中下层的“档位”上勉强过活。即使偶尔发迹,也是一副“暴发户”的嘴脸,难以持久。因为现在的社会越来越注重一个人骨子里的内涵、注重从小养成的品格和修养,这才是支撑其一生的原动力和生发点。

  美国许多大学录取学生的硬指标多了一条规定――必须有当志愿者的经历;中国也在全面构建诚信社会,许多“老赖”已经寸步难行……这都警醒我们:从小养成一个良好的品德有多么重要。

  不光是品德,我这里的“修身”还包含了另外一层含义:要给孩子养成良好的行为习惯。站有站相、坐有坐相;遵规守纪、谨言慎行;举止有度、言行得体……诸如此类的内容从小就给孩子进行灌输、施加影响,孩子想不变好都困难。

  “阅读”这根支柱也很关键。其实阅读的功用有两方面:一方面可以获得知识、开发智力;另一方面可以启迪心智、陶冶情操。读书多的孩子不屑于和那些低俗的人来往,他们有更高尚、更高层次的对象可以交流――那就是优秀的书籍及书籍里优秀的人、事、物。

  指导孩子读书贵在培养兴趣、贵在指导、贵在坚持。家里一定要摆满书籍、一定要和孩子一起看书和讨论,养成习惯。

  我把家里的“中心地带”设计成了一个圆圈状的“书城”,“书城”的内圈和外圈都摆满书籍、下面是一溜小凳。每有闲暇,家里人都随便取出一本书,翻上一翻;遇到中意的书便坐在小凳上细品起来,有时还和其他人讨论几句。这样的看书方式随性而优雅,家里人受益良多。

  孩子看的书越杂越好,历史类、地理类、生物类、科技类的书籍都要涉猎,不要只看文学书籍,这对他今后的学习和成长大有好处。

  第三根支柱――实践,就是要走出去,接触大自然和社会,在大自然和社会中成长历练。比如:旅游、参加社区活动、做志愿者、加入社会组织、比赛等。这是为真正走入社会做预热,是极其有意义的。

  我的儿子体质不好,但是对足球颇有兴趣,我就鼓励他参加学校的足球队、每天很早起来陪他练球、和他一起关注足球赛事。

  一开始他只是学校足球队的“编外”队员,没想到经过长时间的练习,竟然变成了真正的足球队员,而且跟随教练外出打比赛,还取得了不错的成绩。孩子在这样的氛围中锻炼,不但体质状况得到提升,而且意志品质、价值观念都得到了很大的提升,取得了“一箭多雕”的惊人效果。

  有了“修身”“阅读”“实践”这三根支柱,儿子的思想宝库基本建立了起来。渐渐的,宝库里的“宝贝”越来越多,儿子的内涵越来越丰富……我也就不屑于在学区房上大伤脑筋了。眼见着儿子的状态越来越好,考一个“985”或“211”已经不是问题,我就越觉得当初的决策是正确的。

  所以,我在这里还是奉劝大家不要过多地为学区房伤神了――得知我幸、不得我命,要知道:尽早给孩子建造一个惠及一生的“思想宝库”才是当务之急……

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  泊一段情

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  1.5

  2019.07.28 10:54*

  字数 2006

  

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  不知谁发明了“学区房”这个词,我敢说这绝对是一种成功的营销手段。君不见,各大城市的学区房可是热点中的热点。

  据《中国之声·新闻纵横》报道,位于北京西城区文昌胡同的一间11平米平房,因住房地处重点小学隔壁,购买者为了子女教育,彼此互拼房价,最终以530万的价格成交。46万的单价,创造了北京最贵学区房的记录。

  俺们也倒是忒穷,贫穷真的限制了俺们的想象力。这价格在二三线城市的中心地段也能买它一百平米大小的四五套房吧。我这辈子是甭想了。

  说实在的,我压根也没想!但是我有一哥们做梦都在想!!他们两口子是工薪阶层,两人省吃俭用、费劲巴力、吭哧瘪肚地攒钱,用公积金买了一套学区房。每月的饭费算计得精确到个位,一有个人情往来就捉襟见肘。不敢下馆子、不敢添置家具、不敢买衣服……面露菜色、三月不知肉味(不是孔子那个三月不知肉味,确切地说是三月不敢知肉味)。

  我时常请他们来家里解馋、打牙祭。看着他们狼吞虎咽的样,我半是心疼半是不解。我悠悠地问他们:“为了孩子能去重点中学,你们真是煞费苦心……怎么样,贵公子在学校排名几何呀?”他们听出了我奚落的口吻,但没有辩解。他们抬起头来,眼泪汪汪地望着我:“老兄,你真是高人……我们当初没有往孩子身上下功夫、却在改善孩子外部环境上下功夫,真是有劲儿使错了地方……”

  接下来我就一五一十地、有理有据地跟他们传授育子真经,可惜时过境迁,他们只能是听听而已了。

  我的儿子现在在全市最好的中学就读,我家离儿子学校较远,儿子就每天自己乘坐公交车上下学。他的成绩很稳定,没有辜负我的一片苦心。

  我从孩子入学伊始,就笃定了不买学区房、专一强力育子的大方向。慢慢地,我给孩子建立了一座思想宝库。

  这座思想宝库由三根支柱撑起,分别是“修身”“阅读”和“实践”。

  “修身”自不必多说,不是有人说:品德不好的学生是“危险品”吗?良好的品德是一个人立足于社会的基础,是作为一个真正的“人”的本钱。

  现代社会,物欲横流、灯红酒绿,许多家长误以为孩子要想适应将来的社会形势,必须得油滑一点儿、强横一些……诸如正直、善良、诚实、守信、谨慎这样的品质被许多人抛弃了。穷三不稳、吊儿郎当的学生越来越多;油嘴滑舌、耍奸使诈的孩子层出不穷……这样的人终究难成大器、最终也只能在中下层的“档位”上勉强过活。即使偶尔发迹,也是一副“暴发户”的嘴脸,难以持久。因为现在的社会越来越注重一个人骨子里的内涵、注重从小养成的品格和修养,这才是支撑其一生的原动力和生发点。

  美国许多大学录取学生的硬指标多了一条规定――必须有当志愿者的经历;中国也在全面构建诚信社会,许多“老赖”已经寸步难行……这都警醒我们:从小养成一个良好的品德有多么重要。

  不光是品德,我这里的“修身”还包含了另外一层含义:要给孩子养成良好的行为习惯。站有站相、坐有坐相;遵规守纪、谨言慎行;举止有度、言行得体……诸如此类的内容从小就给孩子进行灌输、施加影响,孩子想不变好都困难。

  “阅读”这根支柱也很关键。其实阅读的功用有两方面:一方面可以获得知识、开发智力;另一方面可以启迪心智、陶冶情操。读书多的孩子不屑于和那些低俗的人来往,他们有更高尚、更高层次的对象可以交流――那就是优秀的书籍及书籍里优秀的人、事、物。

  指导孩子读书贵在培养兴趣、贵在指导、贵在坚持。家里一定要摆满书籍、一定要和孩子一起看书和讨论,养成习惯。

  我把家里的“中心地带”设计成了一个圆圈状的“书城”,“书城”的内圈和外圈都摆满书籍、下面是一溜小凳。每有闲暇,家里人都随便取出一本书,翻上一翻;遇到中意的书便坐在小凳上细品起来,有时还和其他人讨论几句。这样的看书方式随性而优雅,家里人受益良多。

  孩子看的书越杂越好,历史类、地理类、生物类、科技类的书籍都要涉猎,不要只看文学书籍,这对他今后的学习和成长大有好处。

  第三根支柱――实践,就是要走出去,接触大自然和社会,在大自然和社会中成长历练。比如:旅游、参加社区活动、做志愿者、加入社会组织、比赛等。这是为真正走入社会做预热,是极其有意义的。

  我的儿子体质不好,但是对足球颇有兴趣,我就鼓励他参加学校的足球队、每天很早起来陪他练球、和他一起关注足球赛事。

  一开始他只是学校足球队的“编外”队员,没想到经过长时间的练习,竟然变成了真正的足球队员,而且跟随教练外出打比赛,还取得了不错的成绩。孩子在这样的氛围中锻炼,不但体质状况得到提升,而且意志品质、价值观念都得到了很大的提升,取得了“一箭多雕”的惊人效果。

  有了“修身”“阅读”“实践”这三根支柱,儿子的思想宝库基本建立了起来。渐渐的,宝库里的“宝贝”越来越多,儿子的内涵越来越丰富……我也就不屑于在学区房上大伤脑筋了。眼见着儿子的状态越来越好,考一个“985”或“211”已经不是问题,我就越觉得当初的决策是正确的。

  所以,我在这里还是奉劝大家不要过多地为学区房伤神了――得知我幸、不得我命,要知道:尽早给孩子建造一个惠及一生的“思想宝库”才是当务之急……

  

  图片发自简书App

  不知谁发明了“学区房”这个词,我敢说这绝对是一种成功的营销手段。君不见,各大城市的学区房可是热点中的热点。

  据《中国之声·新闻纵横》报道,位于北京西城区文昌胡同的一间11平米平房,因住房地处重点小学隔壁,购买者为了子女教育,彼此互拼房价,最终以530万的价格成交。46万的单价,创造了北京最贵学区房的记录。

  俺们也倒是忒穷,贫穷真的限制了俺们的想象力。这价格在二三线城市的中心地段也能买它一百平米大小的四五套房吧。我这辈子是甭想了。

  说实在的,我压根也没想!但是我有一哥们做梦都在想!!他们两口子是工薪阶层,两人省吃俭用、费劲巴力、吭哧瘪肚地攒钱,用公积金买了一套学区房。每月的饭费算计得精确到个位,一有个人情往来就捉襟见肘。不敢下馆子、不敢添置家具、不敢买衣服……面露菜色、三月不知肉味(不是孔子那个三月不知肉味,确切地说是三月不敢知肉味)。

  我时常请他们来家里解馋、打牙祭。看着他们狼吞虎咽的样,我半是心疼半是不解。我悠悠地问他们:“为了孩子能去重点中学,你们真是煞费苦心……怎么样,贵公子在学校排名几何呀?”他们听出了我奚落的口吻,但没有辩解。他们抬起头来,眼泪汪汪地望着我:“老兄,你真是高人……我们当初没有往孩子身上下功夫、却在改善孩子外部环境上下功夫,真是有劲儿使错了地方……”

  接下来我就一五一十地、有理有据地跟他们传授育子真经,可惜时过境迁,他们只能是听听而已了。

  我的儿子现在在全市最好的中学就读,我家离儿子学校较远,儿子就每天自己乘坐公交车上下学。他的成绩很稳定,没有辜负我的一片苦心。

  我从孩子入学伊始,就笃定了不买学区房、专一强力育子的大方向。慢慢地,我给孩子建立了一座思想宝库。

  这座思想宝库由三根支柱撑起,分别是“修身”“阅读”和“实践”。

  “修身”自不必多说,不是有人说:品德不好的学生是“危险品”吗?良好的品德是一个人立足于社会的基础,是作为一个真正的“人”的本钱。

  现代社会,物欲横流、灯红酒绿,许多家长误以为孩子要想适应将来的社会形势,必须得油滑一点儿、强横一些……诸如正直、善良、诚实、守信、谨慎这样的品质被许多人抛弃了。穷三不稳、吊儿郎当的学生越来越多;油嘴滑舌、耍奸使诈的孩子层出不穷……这样的人终究难成大器、最终也只能在中下层的“档位”上勉强过活。即使偶尔发迹,也是一副“暴发户”的嘴脸,难以持久。因为现在的社会越来越注重一个人骨子里的内涵、注重从小养成的品格和修养,这才是支撑其一生的原动力和生发点。

  美国许多大学录取学生的硬指标多了一条规定――必须有当志愿者的经历;中国也在全面构建诚信社会,许多“老赖”已经寸步难行……这都警醒我们:从小养成一个良好的品德有多么重要。

  不光是品德,我这里的“修身”还包含了另外一层含义:要给孩子养成良好的行为习惯。站有站相、坐有坐相;遵规守纪、谨言慎行;举止有度、言行得体……诸如此类的内容从小就给孩子进行灌输、施加影响,孩子想不变好都困难。

  “阅读”这根支柱也很关键。其实阅读的功用有两方面:一方面可以获得知识、开发智力;另一方面可以启迪心智、陶冶情操。读书多的孩子不屑于和那些低俗的人来往,他们有更高尚、更高层次的对象可以交流――那就是优秀的书籍及书籍里优秀的人、事、物。

  指导孩子读书贵在培养兴趣、贵在指导、贵在坚持。家里一定要摆满书籍、一定要和孩子一起看书和讨论,养成习惯。

  我把家里的“中心地带”设计成了一个圆圈状的“书城”,“书城”的内圈和外圈都摆满书籍、下面是一溜小凳。每有闲暇,家里人都随便取出一本书,翻上一翻;遇到中意的书便坐在小凳上细品起来,有时还和其他人讨论几句。这样的看书方式随性而优雅,家里人受益良多。

  孩子看的书越杂越好,历史类、地理类、生物类、科技类的书籍都要涉猎,不要只看文学书籍,这对他今后的学习和成长大有好处。

  第三根支柱――实践,就是要走出去,接触大自然和社会,在大自然和社会中成长历练。比如:旅游、参加社区活动、做志愿者、加入社会组织、比赛等。这是为真正走入社会做预热,是极其有意义的。

  我的儿子体质不好,但是对足球颇有兴趣,我就鼓励他参加学校的足球队、每天很早起来陪他练球、和他一起关注足球赛事。

  一开始他只是学校足球队的“编外”队员,没想到经过长时间的练习,竟然变成了真正的足球队员,而且跟随教练外出打比赛,还取得了不错的成绩。孩子在这样的氛围中锻炼,不但体质状况得到提升,而且意志品质、价值观念都得到了很大的提升,取得了“一箭多雕”的惊人效果。

  有了“修身”“阅读”“实践”这三根支柱,儿子的思想宝库基本建立了起来。渐渐的,宝库里的“宝贝”越来越多,儿子的内涵越来越丰富……我也就不屑于在学区房上大伤脑筋了。眼见着儿子的状态越来越好,考一个“985”或“211”已经不是问题,我就越觉得当初的决策是正确的。

  所以,我在这里还是奉劝大家不要过多地为学区房伤神了――得知我幸、不得我命,要知道:尽早给孩子建造一个惠及一生的“思想宝库”才是当务之急……